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我省高中今年消除超50人大班額

2018-3-10 9:31:06 來源:山東商報

        為保障高考綜合改革順利進行,推動高中階段學校特色、多樣辦學,昨天,省政府網站發布《山東省人民政府辦公廳關于加強高中階段教育改革發展的意見》,要求到2020年,全省高中階段教育毛入學率穩定在98%以上。同時,全面消除50人以上普通高中大班額,新建普通高中規模不得超過60個班。 見習記者白鑫怡

 

為解決大班額,高中班額由原來56人調至50人,新高一不再出現超編現象



  普通高中今年將消除50人以上的大班額

  《意見》要求,到2020年,山東省高中階段教育毛入學率應穩定在98%以上,普通高中與中等職業教育結構更加合理。合理規劃高中階段學校布局,按照辦學條件標準,新建、改擴建一批高中階段學校,繼續實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目,改善學校辦學條件。
  值得注意的是,山東省將在今年嚴格控制超大規模普通高中學校,要求新建普通高中規模不得超過60個班,并全面消除50人以上普通高中大班額,建立健全大班額監測和長效防控機制。預計到2020年,所有普通高中實現辦學條件標準化。同時實施現代職業教育質量提升計劃,在全省范圍支持建設100所左右省級示范性和優質特色中等職業學校。
  在此同時全面落實中職學生免學費政策,免除普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生學雜費,完善家庭經濟困難學生資助政策體系,鼓勵企事業單位、社會團體和個人設立獎助學金。下一步,山東省將支持行業企業、社會團體和個人舉辦高中階段學校,支持委托專業機構管理普通高中,依法保障民辦學校和民辦學校教師待遇,落實非營利性民辦高中階段學校教師養老保險與公辦學校教師同等待遇試點政策。

  新進教師將以碩士層次為主

  《意見》要求,山東省將加強教師隊伍建設,各市、縣(市、區)要按編制標準配足配齊教師,教學輔助人員通過內部挖潛等途徑解決,后勤服務逐步實行社會化,騰出更多編制用于專任教師崗位。加大縣域內教師統籌調配力度,實現城鄉之間、學校之間教師交流制度化,推進縣域內教師資源均衡配置。
  據介紹,未來將支持普通高中聘用專業人士開設特色課程,加大中等職業學校“雙師型”教師培養力度。同時嚴格教師準入,實施教師學歷提升計劃,新進教師以碩士層次為主。并開展教師全員培訓,鼓勵在職教師接受研究生教育。高中階段學校可引進高層次、短缺專業教師,根據實際情況采取面試、試講、考察等方式公開招聘。
  普通高中學校要求加強課程規劃和開發,整合國家課程、地方課程,構建特色鮮明、豐富多樣的學校課程體系,開齊開足課程,并啟動普通高中學科基地建設。

  國家明確規定以外的所有加分項目將取消

  據介紹,山東省將實施省市兩級特色高中建設計劃,經評估認定的特色高中可根據辦學需要,適當上浮學費標準。同時實施高等學校和高中階段學校聯合育人計劃,本科高校與高中階段學校可聯合開發課程、共建共享教育資源。高職高專學校與普通高中可探索“2+1”人才培養模式,普通高中學生完成高中二年課程學習后,可在第三學年選修職業技術類課程。
  在此同時,全面推行全員育人導師制,推進中職學校專業設置、課程內容、教學方式與新興產業、優勢產業對接,辦好一批適應當地經濟社會發展需要的特色專業。完善中職學校與高職院校合作辦學機制,擴大初中后五年制高等職業教育培養規模。將發展綜合高中,實行職普融合,探索開展課程互選、學分互認、學籍互轉、資源互通。
  根據要求將建立中職學校和普通高中統一招生平臺,并要求高中階段學校招生錄取方式應建立多次考試、等級表達、綜合評價、多元錄取的招考機制。同時取消國家明確規定以外的所有加分項目,健全考生加分資格審核公示制度。招生名額應適當向區域內農村學校傾斜,增加優質中等職業學校招收貧困地區學生的比例。

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